关于体育课是否留作业的辩论词？
今天我们班上了一节体育课，上完体育课后，同学们就关于体育课是否留作业争辩不休，有的同学说要留作业，有的同学说不留作业。最后，我们体育老师说，把这堂课学习任务完成的同学，就没有作业，在体育课上，任务没有完成的同学，下去以后继续训练，直到把任务完成为止，也就是说完成任务的同学没有留作业，没有完成任务的同学就留作业了。
关于青少年加强锻炼的辩论文？
体育对中小学生的全面发展确实有重要意义；担忧者则认为，体育会成为新的学业负担，等等。
体育课向主课看齐，本来应是XX对学生全面培养和素质教育的基本规律，现在却成为热门话题，这说明对体育的价值还有待进一步厘清。在部分XX和家长心中，体育课不是主课，而是“小三门”，占用体育课或体育课为主课让路的做法就见怪不怪。其结果是青少年的身体素质多年持续下降，近视率、肥胖率居高不下，体质和体能情况不佳等。
劳动精神辩论赛作文？
自古以来我国就不缺少辛勤耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。
劳动是社会的主旋律，是引领我们向前发展的不竭动力。自古以来我国就不缺少辛勤耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。
劳动是社会的主旋律，是引领我们向前发展的不竭动力。
昨天，我们在教室里举行了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。首先，老师说明了比 赛规则，还选出了正反方，每方各有一名主辩手和四名副辩手。
“辩论正式开始！”老师一声令下，我代表正方便振振有词地对反方说：“我方所说的‘开卷’是 有选择的，不是什么书都有益！还有，我们已经长大了，有辨别能力了，能分别哪些书好哪些书坏！” 我刚说完，掌声还没响起来，反方的小爽就不客气地反驳说：“有些同学不小心看了不健康的书，污染 了心灵，那你们又怎么解释呢？”小爽的话一下子把我们问住了。这时，小彦却挺身而出：“书是人类 进步的阶梯。书当然是有好有坏，可是我们会选择！”小彦刚说完，我们正方都报以热烈的掌声。
反方的同学们不服气了，派出了小彬和我们辩论。小彬胸有成竹地说：“有些人因为看了不健康的 书刊，而走上了犯罪道路，那还说什么‘有益’呢？”刚说完，场下便掌声雷动。
这场激烈的辩论会让我对书有了更全面的了解，这真是一次难忘的辩论会啊！
辩论少年是否需要努力的作文？
题目：该不该努力学习
诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个努力好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人
关于电子竞技的辩论作文？
第一，规模小，落后其他国家太多。国内专业从事电竞的公司规模大的只有4家，如果不算赞助，中国电竞产业自身产值几乎为零。而韩国一年的产值是中国的40倍，欧美的是中国的180多倍。
第二，前景大，我国要大力扶持电竞发展。国体信息中心电竞负责人付耕表示：作为中国电子竞技项目的主管单位，希望用他们的力量和各方共同的努力，来支持他们获取成功。
今天电竞进了DX，有两点最大的好处。
第一，像我等对电竞一无所知又充满怨念的人终于能够通过比赛、宣传、上课等等形式得到正确认识。
第二，在网络竞技游戏爱好者中，几乎95%的网络竞技游戏爱好者年龄在16到30岁之间，DX毕业和DX在读的比例为60%以上，电竞进DX才能找到真正的发展S场，
所以电竞进DX无疑是有利于电竞产业大力发展的。所以，综合今天的辩题的两个方面，我方认为电音进DX利大于弊。