1到2岁幼儿大运动早教活动方案？

认知能力的训练

观察能力

1. 识别大小，选择大小差异较大的同类物品进行练习，如大苹果与小苹果,大皮球与小皮球等。
2. 识别形状，教幼儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可以用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。
3. 识别颜色，从基础的颜色红、黄、蓝、绿入手，告诉幼儿气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。

记忆力的训练

1. 实物记忆练习，让幼儿根据记忆寻找所需的玩具，如先让幼儿看一个小球，然后将其收起来,再让幼儿在其他玩具中找出这种小球。
2. 强化记忆练习，父母可以选择与幼儿关系较为密切的形象直观的事物进行训练，如教幼儿自己的名字、身体的主要部位,并间隔一定时间重复情景。

动作能力的训练

继续训练幼儿独立行走的能力和行走的稳定性，促进运动的协调性和躯体的平衡能力，可以和幼儿一起拖拉玩具车，教他拉着小车向前走、侧着走、倒退走等，准备一个较大的皮球，成人将球滚到幼儿脚边,教他抬脚踢球。

七个月宝宝游戏早教教案：寻找藏起来的娃娃

游戏准备：准备一些适合宝宝的塑料杯、盒子或一张纸，找一个宝宝的玩具，玩具的大小要适中，既可以被宝宝轻松抓住，也不能太大,以便容易遮盖。

游戏做法：趁宝宝玩得高兴时，用准备好的材料将玩具轻轻盖住，引导宝宝去寻找玩具，如果宝宝找不到或表现出困惑和急躁，及时将玩具露出一小部分，吸引宝宝,让他自己取出玩具。

游戏作用：锻炼宝宝的观察力、记忆力和分析能力，激发其好奇心和主动性，帮助宝宝理解物体与物体之间的关系,促进动作思维的萌芽。