鲁迅曾提出“救救孩子”的理念，旨在批评并提倡中国传统文化的消极影响，并期望新时代的年轻人能够摆脱旧文化束缚，以崭新的面貌崛起，改变国家的命运，这一主张在《狂人日记》中首次提及，《呐喊》等一系列作品表达了他对当时传统文化正统思想进行反思与批判的决心。
当今时代，鲁迅先生所倡导的精神已面临与今日人们对电子游戏强烈质疑的情况，在这个物质繁荣、精神空虚的时代，“禁令”声音逐渐响起，有些人提出了诸如“应设青少年在线游戏时间限制”、“游戏开发应为有益于教育而非培养过度沉迷的儿童”等呼吁，其本质目的仍是追求孩子们精神世界、智力发展以及家庭教育质量的全面提升。
鲁迅的初衷并非针对现代网络游戏的“鸦片效应”，而是为了呼唤中国年轻人摒弃传统观念，克服生活习性和自我修养上的不足，进而实现质变，成为具有独特见解、敢于担当、引领潮流的未来领袖，他也意识到传统文化并未全然过时，因而在强调禁令的同时,也未忽视传统文化对于个人成长和社会发展的潜在推动作用。
相反，当下的社会背景与鲁迅提出的时代有着明显的差异，随着科技进步和网络技术的发展，媒体渠道多元化，许多消费者获得了前所未有的选择和丰富信息源，使他们在获取知识、开拓视野的过程中面临更多诱惑，个体能够接触到各类文化和娱乐产品，甚至可以随时随地进行互联网冲浪,形成一种难以抵挡的信息洪流。
在这种情况下，我们不禁要问：仅仅关闭网络游戏是否能在短时间内解决当前人们普遍担忧的问题？这个问题在很大程度上取决于两方面的因素：
社会上关于电子游戏危害的宣传力度，正如某些评论指出的，有些人深信游戏会导致青少年沉迷、产生不良行为甚至成为“罪犯”，尽管这种看法可能会引发公众对此话题的高度关注，但社会真正认识到游戏的风险可能远超过大众的认知，在此背景下,更广泛的声音倾向于理性探讨如何规范游戏运营并确保未成年人免受有害影响。
网络技术的进步和技术含量的提高，为解决游戏产业中存在的深层问题提供了可能，视频监控系统和防沉迷机制可有效防止过度沉迷游戏的行为，从而确保玩家得到适当的放松和指导，引入教育学、心理学等相关学科的研究成果，结合家长、教师、游戏开发商等多方参与的监督和教育体系，可以帮助解决游戏过度消费、人格扭曲等问题。
尽管关闭网络游戏具有一定的可行性，但这并非一种简单的解决方案，因为它需要全面改革和提升整个社会的文化环境，从社会层面来看，通过加强家长、教育工作者和社会组织的合作，设立明确且有针对性的娱乐指引、引导青少年合理利用网络资源、提供专业培训等方式，共同构建健康、积极的数字化生活方式；也需要在法律法规层面上建立针对游戏行业的更加严苛的监管机制,以确保网络游戏的本质始终符合人类社会的价值观和道德标准。
在这样的背景下，探究“救救孩子”与当今社会对电子游戏的态度转变之间的关系，我们可以发现二者并不矛盾，相反，实际上两者存在着共通之处，时代在变迁，人们的观念也在演变，从对抗游戏带给人类潜在负面影响的传统模式，转向对新兴科技手段的有效利用和促进可持续发展的关注，即使关闭网络游戏看似削弱了这类娱乐产品的吸引力，但更深远的意义在于，这一举动不仅昭示着对过去低俗文化生活方式的清算,也为下一代提供了开启全新生活模式的契机。
需强调的是，开放与控制并非绝对对立的概念，它们之间蕴藏着深刻的辩证法，适度开放有助于创新与活力的激发，而精准控制则有助于保护青少年健康成长，避免过度商业化和自我摧残的结果，综合考虑教育、社会、文化等多个领域的发展趋势，我们在解决当代社会面临的问题时，不仅要倡导“自由”，更要引导和推动社会文化的进步，从而确保每个孩子都能在一个健康、和谐、多元的环境中茁壮成长。