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游戏名称："快乐水花画"：
- 游戏玩法：准备好一个毛笔和一个小水瓶，教导孩子如何用毛笔在纸上绘画出自己的水花图案。
- 教学步骤：将水壶装满温水，并使用毛笔蘸取水将其画在纸面上，然后让孩子们模仿水花图案的样子，用他们的小手在纸面上挤出丰富的色彩。
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游戏名称："串圈圈"：
- 游戏玩法：将30-50厘米长的线绳和几个圆形圈圈分别放在地上。
- 教学步骤：孩子站在线圈外，家长依次将线圈绕过他们的身体，直到线圈只剩下一个孩子才能继续完成，尽量让孩子重复这个过程，同时给予引导以保持节奏感和秩序。
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游戏名称："一起读带图的绘本"：
- 游戏玩法：选择一本有丰富图片的图画书，每一页都配有相应的文字描述。
- 教学步骤：家长扮演故事中的角色，带领孩子阅读故事，并借助书中特定的角色和场景指导孩子的反应与互动，比如角色的表情变化、肢体动作等。
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游戏名称："捉迷藏"：
- 游戏玩法：家长藏在门、家具或窗帘背后，让孩子找出玩家的位置。
- 教学步骤：父母提前计划藏身地点，并给出具体指示，妈妈在门的角落里。”然后鼓励孩子寻找藏身之处，分散他们的注意力，从而增加游戏的趣味性和挑战性。
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游戏名称："滚球"：
- 游戏玩法：和孩子一起坐在干净的地板或爬行垫上，开始往孩子那边滚过去的球。
- 教学步骤：从起点开始放置滚动物，孩子接到球后通常会简单地乱拍一通，但是随着时间和经验的增长，他们会逐渐掌握滚动技巧，并且尝试将球从一个地方推到另一个地方，表现也越来越出色。
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游戏名称："亲子阅读"：
- 游戏玩法：选择一页或多页包含大量色彩斑斓图片的图书，大人用生动的语言讲述故事，让孩子边听边用自己的想象力描绘书中的内容。
- 教学步骤：父母为孩子朗读故事，激发他们的兴趣，同时也教导他们辨别颜色和形状的能力，鼓励孩子翻阅并捕捉书中的关键信息，如主人公的名字、情节转折点等。
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游戏名称："从容器中拿放玩具"：
- 游戏玩法：准备杯子、小桶等不会打碎的容器和纸筒、空瓶子等轻质的玩具。
- 教学步骤：孩子将玩具塞进容器中，并从中取出，以此锻炼手眼协调能力和手指灵活度，同时也展示出他们的创造力。
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游戏名称："准备柔软的东西供其探索"：
- 游戏玩法：这个阶段的孩子喜欢各种各样的方式探索物体，比如摇晃、敲击或抛出去等。
- 教学步骤：家长准备不同大小、形状、颜色的球，例如彩虹套圈、空塑料瓶等，让孩子自由选取喜爱的玩具进行探索。
提供的游戏有助于一岁多孩子的以下发展：
- 语言技能：提高词汇量和句子表达能力，理解并模仿绘本中的语言元素。
- 视觉感知：通过观察水花画、串圈圈等活动提升眼睛识别和判断图像细节的能力。
- 精细动作技能：如拿着笔画画、搓圆圈圈等提高手指精细动作技能。
- 社交交往：参与故事书阅读过程中与父母间的互动，发展合作和沟通技巧。
- 自主学习：在游戏中发现和解决问题，培养自主学习和解决问题的能力。
- 情绪培养：游戏活动可以帮助孩子体验成功和失败，建立自信心和独立性。
确保上述游戏时态采用平实、轻松的语气，以便于孩子接受和参与，在儿童文学氛围下，通过实例说明游戏的目的和益处，让游戏更贴近真实生活，更好地促进他们的成长和发展，定期和孩子一起回顾和讨论游戏的过程，提升他们在游戏中所获得的认知、情绪和社交技能，在整个过程中，注重与孩子的沟通，满足他们自我探索的需求，共同享受陪伴游戏的乐趣。
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