家长们并非唯一提出负面影响论者,而大多数现代家长仍推崇“读书无用论”，早在上世纪80年代末至90年代初，许多勇于投身商海的年轻人在事业获得成功后，受到的普遍赞誉则以学历背景为主，许多家长笃信只要有足够的财富积累，哪怕高考成绩仅为高中学历，也能凭借个人努力取得成功的观念，这是他们对网络游戏“无用论”的重要组成部分。
人们普遍忽视游戏并不能使个体陷入长久沉浸的状态,我在自身经验中深刻体会到，一旦投入游戏领域，特别是像《英雄联盟》这类长时间、高强度的游戏，往往会让一些年龄偏大的玩家失去时间管理能力，甚至在游戏之外产生厌学情绪，由于年轻人的独立性较强且追求自我娱乐的心理，将大量精力投入到游戏中并不适合每个人，换句话说，即便是年轻时有过短暂的成功经历，如S3赛季的玩家，如今更不愿主动放弃并深入钻研技术或艺术领域的相关技能，从而延续其职业生涯。
现实生活中,部分年轻人才选择利用游戏作为排遣和学习工具，他们在游戏中积累知识和技能，并逐渐融入职场环境，成为游戏行业的佼佼者，大学时期专业教育课程与游戏开发技能的结合无疑为他们开辟了一条职业发展道路，与部分传统观念相比，家长和老师应更多地关注如何引导和支持此类年轻人合理安排课余生活和提高学习效率，而不是简单地禁绝或鼓励游戏娱乐。
通过对网络游戏行业现状的深入了解,我们可以发现，虽然当前行业正面临着愈发严峻的监管压力，但仍有许多企业致力于推动游戏行业的健康发展，游戏研发与运营机构不断引入多元化的教育理念和培养机制，让更多学员有机会掌握数字化时代的新兴技能，以此拓宽就业选择和发挥自身的价值，作为家长和社会共同责任的一份子，我们应该携手各方力量，探索优化家庭教育方式，引导子女在享受游戏带来的乐趣同时，学会妥善处理学习与娱乐之间的平衡关系，避免过度依赖游戏导致的人生观和价值观偏离正轨。
相较于担心网络游戏带来负面影响的观点,更为积极和可持续的做法应当是：重视网络游戏的价值和潜力，鼓励青少年合理规划并适度参与其中；确保家长及学校教育体系适时更新适应新的社会环境；倡导正确的家庭教育观念，促进孩子们在享受游戏乐趣的同时，不断提升综合素质，实现自我完善与全面发展，这样，既能避免因对网络游戏误判而导致的学习荒废，又能让年轻人在虚拟世界中找到真正的意义与乐趣，从而更好地应对现代社会的挑战和机遇。