以绘本为背景下开展的自主游戏活动的小班绘本有哪些？探索绘本中的角色与故事，如何通过自主游戏活动开发小班儿童的想象力和创造力?
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《小熊和小鹿》：
绘本色彩鲜艳、情节简单，能够引导孩子们在游戏中扮演角色并创造想象，“他们俩正在森林里追逐小松鼠，突然发现了一只漂亮的蝴蝶！”
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《小猪的故事》：
这本书中的角色描绘生动活泼,角色性格鲜明，如：小猪贪吃、懒惰但善良的性格特点非常适合教育小朋友学会自律，“小猪被好朋友小熊邀请去做清洁工作，但他选择了一个脏兮兮的地方。”
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《小蚂蚁的生日》：
在这种故事背景下的游戏中,孩子们可以通过模仿蚂蚁辛勤劳动的场景，理解并学习勤劳节俭的生活方式，“小蚂蚁开始了辛勤的扫地之旅，看到小绿叶妹妹为她浇水，他决定帮她。”
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《小兔子找妈妈》：
小兔子为主线角色,通过与母亲寻找线索的故事，教育孩子们关爱他人，识别不同颜色的标志，以便找到正确的回家路，“小兔子在森林里遇到了一只迷路的野兔，他需要帮助它找回妈妈。”
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《小熊宝宝去玩具店》：
小熊作为主角,带领孩子们参观玩具店，让他们体验购物的乐趣，了解基本的物品分类和价格，“小熊宝贝来到了玩具商店，他挑选了许多自己喜欢的玩具，兴奋不已。”
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《小鸟和小树》：
在游戏中融入环保元素,培养孩子们爱护环境、保护树木的理念，“小鸟和小树正在讨论森林里的生态系统，小鸟提议要种植更多的树木，小树则表示赞同，并为小鸟提供了种子。”
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《小蜜蜂和小花》：
故事中的主人公小蜜蜂和小花朵分别代表勤劳和美丽的昆虫形象,鼓励孩子们从小养成勤劳劳动和热爱大自然的美好品质，“小蜜蜂为了酿造蜂蜜，每天都在辛勤采蜜，小花朵看着他的努力，心里充满了喜悦。”
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《小鱼儿与爸爸》：
涉及家庭生活场景,通过讲述小鱼与爸爸之间的温馨互动，教育孩子们珍视亲情，懂得沟通交流的重要性，“小鱼游到了爸爸的身边，问他最近过的怎么样，爸爸笑着回答说：‘小鱼呀，你真是太棒了，你的游泳技术已经得到了我的赞赏，现在我可以带你去海底探险啦！’”
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《小猫和小老鼠》：
鼠猫作为寓言人物,教导孩子们要尊重他人，勇敢面对困难，学会独立解决问题，“小猫发现了躺在家门口的狡猾的老鼠，他不畏惧，勇敢地与其战斗。”
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《小熊和小鸟》：
与大自然的生态联系起来,探讨环保意识的重要性，让孩子们通过阅读和做手工等活动了解鸟类和其他生物如何与环境和谐共生，“小熊和小鸟在森林里玩耍，发现有一只小鸟受伤了，小熊决定用自己的树叶为小鸟治疗伤口。”
在这个活动中,孩子们不仅可以在游戏中学习新知识，提升认知水平，还能从绘本故事中学到道德观念、团队协作精神和社会责任等多方面的情境塑造技巧，这对他们的全面发展至关重要，家长也可以利用这些绘本材料，结合当下疫情防控期间的实际状况，设计一系列线上教育项目，如在家制作手工绘本、亲子读绘本等，助力孩子们在家中积极参与自主游戏，进一步拓展视野，增进感情，提高适应性。