暑假快要到了，现在很多农村，出现招收辅导班学生，这样合理吗？

暑假即将来临，乡村教育资源的争夺战正在升温，在城S的 QQ 空间和朋友圈里，各种培训机构的广告层出不穷，宣称要为孩子开启成功之路，这些广告背后，是城乡教育差距的隐痛，作为农村出身的我深知，这片土地上，教育资源的匮乏与落后正在加剧。 我在朋友圈看到一条令人深思的信息：某小学五年级小学生在暑假期间被父母送往城外培训班学习，与老师沟通后，发现这名小学生甚至不知道自己家乡在哪里，这一幕让我感到心痛，这位小学生的生活轨迹就这样被割裂，将来他与家乡的联系或将变得扆然其间。 这种现象折射出当代家庭教育的困境，在城S化进程加速的今天，家庭教育观念日益受到功利主义的侵蚀，望子成龙、望女成凤的思想在农村根植得愈发深刻，家长们渴望通过教育改变命运，这种心意无可厚非，但过分强调教育竞争的背后,是对孩子天性的扭曲。

面对这样的困境，我想起了自己的童年，小时候，每个暑假都是回老家在农村度过的，那个时期，我学会了和大自然和谐相处，体验了农民的日常，感受到了生命的真谛，这些经历，不仅让我对生活有了更深的理解,更让我在成长过程中积累了宝贵的精神财富。

而如今的孩子们，频繁地被送往城S培训班，反而失去了与自然亲近的机会，他们在城S的钢筋森林中成长，遗失了最珍贵的童年体验，这种教育方式的选择,是否真的符合孩子的根本利益？

我想起苏小妮的观点，她认为城乡教育差距不应成为焦虑的导火索，真正的教育不应是简单的知识灌输，而是要培养孩子对生活的热爱，对世界的好奇，让孩子在农村体验劳动生，感受生活的艰辛,这才是教育的真谛。

在这个浮躁的时代，我们需要重新思考教育的本质，教育不应成为阶层固化的工具，而应该是孩子心灵成长的沃土，无论是送孩子到农村，还是让其在城S培训班，关键在于是否能让孩子在成长过程中保持对生活的热爱,对自我的探索。

回到最初的思考：暑假让孩子回农村或送往培训班，这个选择背后，是我们对教育的理解与追求的不同，或许，我们都应该给自己一点时间，静下心来思考：教育孩子的真谛，是让他们成为有用的人,还是成为一个快乐的人？