爱玩和好奇是孩子的天性,也是他们最显著的特色之一，在幼儿园的各项活动中，游戏占据了特殊的位置，是幼儿园环境相互作用的重要方式，也是幼儿获得快乐的原动力。
结构游戏是一种通过幼儿利用各种结构材料和与结构活动相关的各种动作来反映周围生活的游戏形式,它体现了幼儿的意愿、构思和动手造型能力，结构游戏是一项非常有意义的活动，对幼儿想象力、审美能力、体力、情商等多方面能力的发展有着重要作用。
网络游戏运营的成本结构主要包括以下几个方面：首先是游戏的代理费，其次是自主开发游戏的开发费用，然后是租用或购买服务器的投入，接着是游戏维护费用、广告和推广费用、税收费用、网站建设费用、公司工作人员的工资，以及运营中的各种分红。
幼儿园游戏教案在设计游戏结构时,通常会包括以下几个方面：首先是理论教学环节，上课讲解日常生活中的理性知识，如爱劳动、勤洗手、自己穿衣等，其次是活跃气氛的环节，可以通过说唱游戏或简单的手工制作来实现，比如剪纸、传授、纸折飞机、放风筝（室内）等，还可以让幼儿自行调面粉搓成条状，用糯米粉教他们做小花园，或者用麦片代替饺子心，进行手工包饺子的游戏，这些活动不仅能培养幼儿的自创能力，还能促进智慧和想象力的发展，通过游戏，将爱劳动、光荣、爱卫生、不易得病的思想习惯融入其中，使幼儿在游戏中养成良好的习惯。
幼儿体育游戏的主体结构活动通常包括三个部分：第一部分是准备环节，通常由游戏构成；第二部分是正式环节，老师会讲授本节课的相关内容；第三部分是放松环节，可以进行一些简单的游戏，让幼儿活跃气氛，放松身心，为下一堂课做准备。
结构游戏的结构要素不包括对建构物的重塑与改进,结构游戏的结构要素包括以下几个方面：首先是对结构材料的选择；其次是更后建构物的假想；再次是更后建构物的建构；最后是对更后建构物功能的假想与实现。
凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都可以称之为结构游戏,这种游戏通过幼儿的动手造型活动，构造物体或建筑物，反映周围现实生活，结构游戏对幼儿的手部技能训练和思维能力的发展具有十分积极的作用。