这是一种基本的要求和指导原则,随着现代社会的快速发展，在这个过程中，帮助孩子们建立优秀的学习能力、解决困难的能力、创造性思考的能力以及社会性能力，对于他们形成终身学习、可持续发展能力以及未来生存优势至关重要，而思维能力的发展，正是实现这一目标的关键所在。
在这个阶段（3-6岁），是具体形象思维和逻辑抽象思维开始形成的关键时期，思维能力的培养是儿童素质教育的重点，如何在教育活动中设计并实施有效的思维游戏课程，激发孩子们的主动性和需求，以促进他们的思维能力发展，这是我们面对的问题，并且需要我们深入研究和实践。
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