在面对孩子入不敷出、对网络游戏失去控制的情况时，家长应该把握好最佳策略，与孩子进行有效沟通并以积极手段进行引导和教育，而非简单粗暴地禁锢孩子娱乐活动，若家长将“没有时间”作为借口，忽视孩子的实际需求和生活习惯，那么他们的子女很可能受到损害,并且可能形成与社会不良习气和犯罪行为关联的风险。
对于具有吸引力的其他活动，家长应当适时推荐，如学校的各类兴趣班、科技课程以及丰富多样的休闲娱乐方式，帮助孩子拓宽视野、发展特长，提升生活品质，如果孩子表现出对某种特定的兴趣，比如编程、书法或运动，家长可考虑支持并投入必要的资源以维持培养，通过给予物质奖励（例如玩游戏所得金钱可以用来购买课外书籍）或设立目标计划激励孩子持续关注这些兴趣项目，并定期参与班级活动与讨论,以此确保他们保持专注并找到乐趣。
与孩子一同探寻现代科技产品的利弊，让他们意识到手机既能提供学习工具、扩大社交圈，也能成为引发家庭冲突乃至社会隐患的潜在源头，为此，家长应适当监控孩子使用手机的时间和内容,尤其避免过度依赖电子设备而忽视现实生活中的互动交流和知识获取。
家长应承担起家庭教育的重要角色，承担起对孩子的约束与引导责任，鼓励孩子参加课外辅导班、社区服务、公益劳动等活动，借此增强其社会责任感和社会适应能力，若孩子经常抱怨学习压力过大，家长应尽量开导他们正视自身挑战，树立正确的学习观念，学会自我调节,合理安排学习和休息时间。
关于网络安全问题，家长需引导孩子建立良好的网络素养，提高防骗意识，教导他们在合法、健康网站上玩耍和查阅信息，同时也须监管网络环境，防止有害信息进入孩子的生活圈，家长可通过正面示范、设定规则、加强监管等方式，为孩子营造一个健康、安全的成长氛围。
针对孩子沉迷网络游戏的现象，家长需采用以情动人、耐心管理的方式，充分理解和尊重孩子个性与成长特点，同时借助科学引导和有效的措施，既要确保孩子的学业顺利进行，又要避免因盲目追求娱乐而导致的负面影响，只有如此，才能成功克服这一普遍存在的问题，助力孩子健康成长,塑造他们美好的未来。