皮亚尼奇（Jean Piaget）是一位瑞士心理学家，被誉为儿童心理学的奠定人。他在儿童认知开展方面做出了许多重要的奉献。
皮亚尼奇认为，儿童的认知开展能够分为四个阶段：感知运动期、前运算期、详细运算期和形式运算期。在感知运动期，儿童次要通过觉得和运动来认识世界；在前运算期，儿童起头成立符号系统，但还不克不及停止逻辑运算；在详细运算期，儿童可以停止逻辑思维和操做，但只限于详细的实物和情境；在形式运算期，儿童可以停止笼统的逻辑运算，那是认知开展的更高阶段。
此外，皮亚尼奇还提出了“同化”和“适应”那两个概念。同化是指个别通过将外界的信息与本身已有的常识构造相交融来理解新的信息；适应则是指个别通过调整本身的常识构造来适应新的信息。同化和适应是认知开展的两个次要动力，也是儿童认知开展的重要过程。
皮亚尼奇的奉献不只在于他提出了那些理论，还在于他通过大量的尝试和察看来撑持和证明那些理论。他的研究功效不只在儿童心理学范畴有着普遍的影响，也对其他范畴的研究产生了启迪感化。
总的来说，皮亚尼奇是一位伟大的心理学家，他的理论和尝试不只为儿童心理学的开展做出了重要奉献，也为认贴心理学和其他相关学科的研究供给了重要的参考。
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